2026年1月29日　出前授業プログラミング教室（2／4）

埼玉の私立小学校からのご依頼

はじめてのプログラミング（4回コース） 演奏ロボットをつくろう

2回目のポイント

• Function（仕事）について根気よく説明する
• いきなりプログラミングをするのではなく、せっけい図を描いてみる
• フローチャートを描くテンプレートについて説明する
• 1回目では、embotとandroidタブレットで接続がうまくできなかったので、embotのロボット認識するときに下4桁をembotとandroidタブレットに貼り付けた

テンプレートを使ってフローチャートを描いてみる

小学2年生に教えるのは少し時間がなかった

フローチャートを教えるには1コマ必要と感じた

フローチャートで歯磨きをするフローチャートを描いてもらいたかった

サーボモーターとembotに接続する位置を写真で示した

注意としては配線の色を間違えないように！と再三にわたって言ったが、「先生動きません」があちこちで発生した

あらかじめ配線をして渡すべきであった